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ALUMNOS

La realidad de nuestro centro con respecto a la población infantil que acude a él, ha ido cambiando a lo largo de los años, al ir cambiando las características de las familias y del barrio. En la actualidad el número de alumnos/as va disminuyendo por el envejecimientode la población de nuestra zona. Por otro lado la mayoría de las familias que vienen a vivir al barrio se debe a que los precios de los pisos son más bajos que en el resto de la ciudad: estamos ante familias, en
general, con un nivel adquisitivo bajo. La heterogeneidad y diversidad se manifiesta en que al centro acuden alumnos de los grupos de viviendas sociales que están en zonas próximas de Sevilla-Este, aunque en la actualidad ese porcentaje
ha descendido, y en el número considerable de alumnos de N.E.E, debido a que en la plantilla del Centro existen Recursos Humanos para atenderlos.

La organización del alumnado es otra dimensión de la organización escolar a tener en cuenta, ya que busca la atención a las diferencias individuales y la eficacia. Se siguen dos planteamientos para esto: la organización vertical, que rige el progreso de una promoción de alumnos a lo largo de su vida escolar, y la organización horizontal, más enfocada al estudio de las necesidades y características individuales de los alumnos, en grupos pequeños.

ALUMNOS

En nuestro centro se recurre al agrupamiento flexible para que cada alumno pueda trabajar determinadas áreas agrupado según un criterio distinto dependiendo de éstas. La agrupación va dirigida a alumnos con dificultades. Se agrupa a los alumnos y los profesores por áreas graduadas y no graduadas no definitivas. La experiencia está resultando todo un éxito, observándose a los alumnos satisfechos y más motivados y los profesores a favor del empleo de estas agrupaciones.

Se fomentan actividades dirigidas a los alumnos/as que incrementen las habilidades sociales, la convivencia, la integración y la participación del alumnado en la vida del Centro.
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Preparamos a nuestros alumnos para ser elementos activo de la educación, para ser personas activas, curiosas, deseosas de participar en la sociedad. Para ellos se debe posibilitar el aprendizaje de cosas distintas y la enseñanza de manera diferente.

Es importante desde pequeños adquirir hábitos de

– Gestión de la diversidad

– Pensamiento crítico

– Capacidad de comunicar

– Confianza individual

– Entusiasmo

– Aceptación del cambio

– Constancia

Los alumnos adquirirán nociones básicas en el manejo de nuevas tecnologías (informática, multimedia, etc.), tanto para sus procesos de aprendizaje como para la elaboración de otro tipo de actividades

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